NotebookLM: Das wohl unterschätzteste KI-Tool für Lehrpersonen

Viele Lehrpersonen kennen ChatGPT. Doch nur wenige kennen NotebookLM von Google – obwohl es im Schulalltag oft noch hilfreicher sein kann.

Der Grund ist einfach: ChatGPT kennt sehr viel, NotebookLM kennt genau deine Unterlagen.

Statt allgemeine Antworten zu liefern, beantwortet NotebookLM Fragen ausschliesslich auf Grundlage der Dokumente, die du selbst hochlädst. Genau deshalb eignet sich das Tool hervorragend für Schulen.

Was ist NotebookLM?

NotebookLM ist ein KI-gestützter Assistent, der mit den eigenen Quellen arbeitet.

Du lädst beispielsweise hoch:

• PDF-Dokumente

• Word-Dateien

• Präsentationen

• Webseiten

• Google Docs

• eigene Notizen

Anschliessend kannst du mit diesen Dokumenten chatten, Fragen stellen oder dir Zusammenfassungen erstellen lassen.

Der entscheidende Unterschied zu herkömmlichen KI-Chatbots:

NotebookLM «erfindet» keine Antworten aus dem Internet, sondern stützt sich ausschliesslich auf deine hochgeladenen Quellen. Zudem verweist es bei seinen Antworten direkt auf die entsprechenden Textstellen, sodass Aussagen einfach überprüft werden können.

Ein Praxisbeispiel aus dem Schulalltag

Nehmen wir den MR-Leitfaden des Kantons Bern.

Dieses Dokument umfasst zahlreiche Seiten und regelt die einfachen sonderpädagogischen und unterstützenden Massnahmen in der Regelschule. Darin werden unter anderem Aufgaben, Zuständigkeiten und Abläufe für Klassenlehrpersonen, schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen, Schulleitungen sowie weitere Fachpersonen beschrieben. (Kanton Bern)

Hand aufs Herz:

Wie oft liest man einen solchen Leitfaden vollständig?

Und falls doch – wie viel davon erinnert man sich einige Monate später noch?

Genau hier spielt NotebookLM seine Stärken aus.

So könnte eine Lehrperson NotebookLM einsetzen

Du lädst den MR-Leitfaden einmal in NotebookLM hoch.

Danach kannst du beispielsweise fragen:

• Welche Aufgaben gehören zur Klassenlehrperson?

• Wofür ist die MR-Lehrperson zuständig?

• Wann wird die Schulleitung beigezogen?

• Welche Massnahmen können ohne Abklärung eingeleitet werden?

• Was ist der Unterschied zwischen IF, Logopädie und Psychomotorik?

• Welche Unterstützung ist bei Lernschwierigkeiten vorgesehen?

• Welche Schritte sind bei Verhaltensauffälligkeiten empfohlen?

• Wo liegen die Schnittstellen zwischen Klassenlehrperson und MR-Lehrperson?

Innerhalb weniger Sekunden erhältst du eine verständliche Antwort – inklusive Verweis auf die entsprechende Stelle im Leitfaden.

Du musst nicht mehr mühsam durch Dutzende Seiten blättern.

Noch spannender: Eigene Zusammenfassungen erstellen

NotebookLM kann aus umfangreichen Dokumenten automatisch:

• eine Zusammenfassung erstellen,

• die wichtigsten Erkenntnisse herausfiltern,

• häufige Fragen beantworten,

• Glossare erzeugen,

• Checklisten erstellen,

• Ablaufdiagramme entwickeln,

• Lernkarten (Flashcards) generieren.

Aus einem trockenen Verwaltungsdokument wird dadurch ein leicht verständliches Nachschlagewerk.

Ein weiterer Best Case

Stell dir vor, du bist neu an einer Schule.

Du erhältst:

• Schulhauskonzept

• Beurteilungskonzept

• ICT-Reglement

• Notfallkonzept

• Datenschutzrichtlinien

• Hausordnung

• MR-Leitfaden

• Lehrplanunterlagen

Zusammen ergeben diese Dokumente schnell mehrere hundert Seiten.

Anstatt alles mühsam durchzuarbeiten, lädst du sämtliche Unterlagen in ein gemeinsames Notebook hoch.

Anschliessend fragst du beispielsweise:

«Welche Regeln gelten an unserer Schule für Smartphones?»

oder

«Wie läuft eine Standortbestimmung ab?»

oder

«Welche Aufgaben übernimmt unsere MR-Lehrperson?»

NotebookLM liefert dir die passende Antwort direkt aus den offiziellen Dokumenten deiner Schule.

Auch Klassenlehrpersonen profitieren

Der MR-Leitfaden richtet sich nicht nur an schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen.

Auch Klassenlehrpersonen profitieren davon, wenn sie wissen,

• welche Unterstützung möglich ist,

• wann welche Fachperson beigezogen wird,

• welche Aufgaben sie selbst übernehmen,

• wo die Verantwortung der MR-Lehrperson beginnt und endet.

Dieses gemeinsame Verständnis verbessert die Zusammenarbeit und verhindert Missverständnisse im Schulalltag. Der MR-Leitfaden beschreibt genau diese Rollen, Zuständigkeiten und Abläufe für die beteiligten Personen. (Kanton Bern)

Grenzen von NotebookLM

NotebookLM beantwortet nur Fragen zu den hochgeladenen Quellen.

Fehlen Informationen im Dokument, kann das Tool diese nicht ergänzen.

Genau das ist aber gleichzeitig seine grösste Stärke: Die Antworten bleiben eng an den bereitgestellten Unterlagen und lassen sich anhand der Quellen überprüfen.

Fazit

Viele Lehrpersonen denken bei KI zuerst an das Erstellen von Arbeitsblättern oder Unterrichtsideen.

Dabei liegt eines der grössten Potenziale an einem ganz anderen Ort:

Den eigenen Wissensschatz endlich nutzbar machen.

Ob kantonale Leitfäden, Lehrpläne, Schulkonzepte oder interne Reglemente – NotebookLM verwandelt umfangreiche Dokumentensammlungen in eine intelligente Wissensdatenbank, die rund um die Uhr Fragen beantwortet.

Gerade im Schulalltag, in dem Zeit knapp ist und Informationen oft über viele Dokumente verteilt sind, kann das eine enorme Erleichterung sein.

Vielleicht ist NotebookLM deshalb nicht das bekannteste KI-Tool für Lehrpersonen – aber eines der nützlichsten.